Ce soir, je suis à l'internat et je me sens beaucoup mieux dans ma chambre depuis que j'ai enfin un radiateur électrique. Je l'ai eu la semaine précédant les vacances et il était grand temps car je n'avais tout bonnement pas de chauffage. Par les temps qui courent, vous pensez bien que ça m'aurait fortement contrariée.
Je suis aussi devant mon ordinateur parce que je révise pour mes partiels de la semaine prochaine. Je ne stresse pas mais cette fois je suis contrariée. Je ne sais pas si on peut qualifier ça de pessimisme mais je sais pertinemment qu'il y a des matières dans lesquelles je vais me planter. Prenez pour exemple l'histoire de l'art médiéval, je suis vraiment très nulle dans ce domaine. Ce n'est pourtant pas faute d'intérêt que je porte à cette matière mais les sujets de partiels me font toujours une sorte de fussoire. Alors je révise davantage pour ne laisser filtrer aucune information mais je l'ai mauvaise, je ne le sens pas du tout. Habituellement, quand on se retrouve face à un sujet qui nous fait bien bader, on se débrouille toujours pour broder, dire deux ou trois conneries quitte à ne pas en être convaincu. L'année dernière, au vu du sujet, c'était simplement impossible. Il demandait tellement de précision et je ne savais tellement rien là-dessus que j'ai dû rendre une copie blanche. En réalité, je ne sais pas trop sur quoi compter pour avoir mon semestre. Je pense m'en sortir en Iconographie, surtout que le sujet est global et regroupe l'antique, la médiévale et la moderne. Bardée d'exemples, je devrais arriver à quelque chose. Je vais sûrement me planter en Archéologie, je n'ai suivi aucun cours parce qu'ils étaient le mardi matin et que je finis le travail ce jour-là à 8h (je vous rappelle qu'il me faut approximativement 2h de trajet entre le seuil de mon appartement et celui des amphithéâtres d'histoire de l'art). C'est pareil pour la Philosophie, je n'y ai jamais assisté et même si j'ai récupéré les cours, je ne sais pas ce qu'on attend de nous. Je me dis que là, cette fois, il y a toujours moyen de déblatérer... pourvu qu'il soit question de dissertation et non pas de connaissances bêtes et méchantes. En Histoire Ancienne, ce sera assez strict, il suffit que je sache tout par coeur et je suis bien partie. Bref... advienne que pourra encore une fois. L'objectif est d'avoir un minimum d'épreuves au rattrapage en juin. Je sens que je vais avoir mal au ventre les jours qui viennent...

Lundi 11 janvier 2010
13h30 - Philosophie et Littérature (2h)
Mardi 12 janvier 2010
7h30 - Histoire de l'Art Antique et Médiéval (2h)
10h30 - Histoire Ancienne (1h)
Mercredi 13 janvier 2010
7h30 - Archéologie de la Préhistoire (2h)
10h30 - Archéologie de l'époque Médiévale (2h)
Vendredi 15 janvier 2010
8h30 - Iconographie de la Préhistoire à l'époque Moderne (2h)
En fait, pourquoi faire des études ? Je fais cette licence simplement parce qu'elle m'intéresse car je n'ai aucun projet professionnel, je ne sais toujours pas quoi faire de ma peau. Mes études ne me mèneront nulle part parce que c'est comme l'Histoire et la Psycho, ce sont des voies de garage. Je pourrais arrêter mes études et demander un temps plein au lycée, je serais assurée de travailler pendant six ans. Et après ? J'aurais bien voulu être professeur d'histoire mais je n'ai pas envie de rester cinq ans à la fac et pourtant, il se peut que j'y reste au moins huit ans si je ne trouve rien d'autre. Enseignant-chercheur, c'est mon avenir ? N'y voyez aucun dédain, j'ai beaucoup d'admiration pour ces gens et puis après tout, pourquoi pas... Je suis peut-être destinée à passer ma vie à la fac.
Je ne me pose jamais plus de question en cours d'année mais quand les partiels arrivent, c'est la foule dans ma tête. J'y vais à reculons et pourtant j'ai beaucoup de volonté mais de la flemme aussi. Vais-je y arriver cette fois ? Et si je n'y arrive pas, qu'est-ce que je vais devenir ?
Je suis aussi devant mon ordinateur parce que je révise pour mes partiels de la semaine prochaine. Je ne stresse pas mais cette fois je suis contrariée. Je ne sais pas si on peut qualifier ça de pessimisme mais je sais pertinemment qu'il y a des matières dans lesquelles je vais me planter. Prenez pour exemple l'histoire de l'art médiéval, je suis vraiment très nulle dans ce domaine. Ce n'est pourtant pas faute d'intérêt que je porte à cette matière mais les sujets de partiels me font toujours une sorte de fussoire. Alors je révise davantage pour ne laisser filtrer aucune information mais je l'ai mauvaise, je ne le sens pas du tout. Habituellement, quand on se retrouve face à un sujet qui nous fait bien bader, on se débrouille toujours pour broder, dire deux ou trois conneries quitte à ne pas en être convaincu. L'année dernière, au vu du sujet, c'était simplement impossible. Il demandait tellement de précision et je ne savais tellement rien là-dessus que j'ai dû rendre une copie blanche. En réalité, je ne sais pas trop sur quoi compter pour avoir mon semestre. Je pense m'en sortir en Iconographie, surtout que le sujet est global et regroupe l'antique, la médiévale et la moderne. Bardée d'exemples, je devrais arriver à quelque chose. Je vais sûrement me planter en Archéologie, je n'ai suivi aucun cours parce qu'ils étaient le mardi matin et que je finis le travail ce jour-là à 8h (je vous rappelle qu'il me faut approximativement 2h de trajet entre le seuil de mon appartement et celui des amphithéâtres d'histoire de l'art). C'est pareil pour la Philosophie, je n'y ai jamais assisté et même si j'ai récupéré les cours, je ne sais pas ce qu'on attend de nous. Je me dis que là, cette fois, il y a toujours moyen de déblatérer... pourvu qu'il soit question de dissertation et non pas de connaissances bêtes et méchantes. En Histoire Ancienne, ce sera assez strict, il suffit que je sache tout par coeur et je suis bien partie. Bref... advienne que pourra encore une fois. L'objectif est d'avoir un minimum d'épreuves au rattrapage en juin. Je sens que je vais avoir mal au ventre les jours qui viennent...

Lundi 11 janvier 2010
13h30 - Philosophie et Littérature (2h)
Mardi 12 janvier 2010
7h30 - Histoire de l'Art Antique et Médiéval (2h)
10h30 - Histoire Ancienne (1h)
Mercredi 13 janvier 2010
7h30 - Archéologie de la Préhistoire (2h)
10h30 - Archéologie de l'époque Médiévale (2h)
Vendredi 15 janvier 2010
8h30 - Iconographie de la Préhistoire à l'époque Moderne (2h)
En fait, pourquoi faire des études ? Je fais cette licence simplement parce qu'elle m'intéresse car je n'ai aucun projet professionnel, je ne sais toujours pas quoi faire de ma peau. Mes études ne me mèneront nulle part parce que c'est comme l'Histoire et la Psycho, ce sont des voies de garage. Je pourrais arrêter mes études et demander un temps plein au lycée, je serais assurée de travailler pendant six ans. Et après ? J'aurais bien voulu être professeur d'histoire mais je n'ai pas envie de rester cinq ans à la fac et pourtant, il se peut que j'y reste au moins huit ans si je ne trouve rien d'autre. Enseignant-chercheur, c'est mon avenir ? N'y voyez aucun dédain, j'ai beaucoup d'admiration pour ces gens et puis après tout, pourquoi pas... Je suis peut-être destinée à passer ma vie à la fac.
Je ne me pose jamais plus de question en cours d'année mais quand les partiels arrivent, c'est la foule dans ma tête. J'y vais à reculons et pourtant j'ai beaucoup de volonté mais de la flemme aussi. Vais-je y arriver cette fois ? Et si je n'y arrive pas, qu'est-ce que je vais devenir ?







Nous avons passé la soirée d'hier à nous décalquer le crâne et à rentrer chez nous à tâtons à des heures complètement improbables, nous avons donc un décalage horaire assez conséquent qui nous passe en travers de la gueule. Du moins, en travers de la mienne et c'est pour cette raison que je suis derrière ce putain d'ordinateur à rédiger cet article qui aura un intérêt suprême.






